点这里,把此帖发给朋友分享! RSS 订阅当前论坛

主题: 16岁台山少年在全国青少年科技创新大赛上夺魁
点击:4581    (顶楼)
 
[ 楼主: tszsg
UID 7
精华 0
积分 3844
帖子 538
威望 3844
金钱 1667

] 发表于 2010-8-30 06:06
16岁台山少年在全国青少年科技创新大赛上夺魁核心提示

  他是个“问题学生”,常常有许多问题问老师;他还是一个手特别“痒”的人,经常把家里的电器拆了重装;他对物理充满兴趣,在物理考试中总是拿满分。他就是来自台山市任远中学初三(3)班的陈德文同学。今年16岁的他,运用“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理,成功制作出“磁力传动器”,并且在刚刚过去的第25届全国青少年科技创新大赛上,一举获得了科技创新项目一等奖。

  老师:

  他是一个“问题学生”

  “这是我们台山学子第一次获得一等奖。”对于陈德文同学的磁力传动器项目能获得全国青少年科技创新大赛科技创新项目一等奖,陈德文的辅导老师陈泽宁兴奋不已。

  “他平时学习很刻苦,整个年级有300多名学生,他的成绩总是排在前几名,物理更是经常考满分。”陈泽宁老师介绍,陈德文平时热爱学习,对于物理更是有着浓厚的兴趣。在他执教的两年内,陈德文跟他的关系非常好,并且常常提出问题,是一个名副其实的“问题学生”。

  陈泽宁认为磁力传动器能获得评委们的一致好评是有其特别的原因。首先,磁力传动是一个创新的课题。如今世界上传动只有皮带传动和齿轮传动,靠磁力来传动是一个非常新颖和环保的想法,符合世界科技发展的潮流。其次,学生是从课堂的基础知识上获得启发。虽然,磁力传动器还存在传递功率有限等一些缺点,但是学生的行为是非常值得鼓励的。

  玩出来的成功

  陈德文向记者介绍说,磁力传动器是利用“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理,通过磁力将主动轮与被动轮连接起来的一种新型传动器,它无需直接的机械连接,而是利用磁体之间的相互作用,利用磁场可穿透一定的空间距离和物质材料的特性,进行机械能量的传送。磁力传动器能应用于对密封有特殊要求的环境,如电镀液、化学液、纯水循环过滤机等,有助于解决某些机械装置中密封存在的污染物进入、润滑油流失等泄漏问题。

  “我当时是抱着一个玩玩的心态。”陈德文告诉记者,他从来就没有想过居然会获这么大的一个奖项。

  去年6月的一节物理课上,陈德文的物理辅导老师陈泽宁在课堂上利用实验演示“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”这一规律。“看着老师拿在手中的两块磁铁,我就想,如果那两块磁铁是圆的,是不是就可以转动了呢?”课后,陈德文马上告诉了老师自己的想法,并且获得了老师的支持,开始制作磁力传动器。

  “其实,我是一个手特别‘痒’的人。在家里,经常喜欢把一些电器拆开又重装。当时制作磁力传动器,只是为了看看我的想法是否可行而已。”陈德文说。

  在老师的指导下,陈德文经过多次试验,终于在两个胶轮上装上了磁铁,并在胶轮的轴上安装了轴承,减小转动时的摩擦。当转动甲轮时,乙轮也随着转动,实现了无接触的磁力传动。从设计、计算再到制作、检验,陈德文花了将近半年的课余时间,才把这一磁力传动器制作完毕。

  未来会成为发明家?

  陈德文告诉记者,他最崇拜的名人就是爱因斯坦,因为爱因斯坦发散式的思维模式,深深吸引着他。“看到生活上的事,就是要多思考,多想为什么,才能保持对物理浓厚的兴趣。”陈德文说,兴趣就是让他学好物理最重要的原因。

  在比赛上,最让陈德文兴奋的就是评委问辩的过程。“问辩时我抱着相当轻松的心情,评委问我灵感、制作过程和数据的问题,我都如实回答,感觉只是跟一些教授们在讨论物理知识,就好像上了一课,眼界开阔了,真的获益良多。”陈德文说。

  这一次的比赛,无疑给陈德文增加了不少信心,他说希望未来能制作更多的作品,参与更多的比赛,累计更多的经验。“至于会不会成为发明家,那是比较遥远的问题。但是,物理是我的兴趣,未来我还是会努力学习,希望长大后能从事与物理相关的工作。”他笑道。


图片附件: 磁力传动器.jpg (2010-8-30 06:06, 28.58 K)



图片附件: 陈德文.jpg (2010-8-30 06:06, 17.39 K)


您还没有登录,不能回帖。请先
新用户请先


Massage Chairs,  Click Here!



清除 Cookies - 联系我们 - 台山海外网工作室
Powered by Double Quality Inc. © 2004-2008 Comsenz Technology Ltd
Processed in 0.073737 second(s), 9 queries , Gzip enabled
 Dqz! v 1.3.0F Designed By Danny